PISA-2025: результати українських учнів не погіршились

Згідно з результатами міжнародного дослідження PISA-2025, українські школярі демонструють нижчі показники у природничих науках, математиці та читанні порівняно з середніми результатами країн ОЕСР. Незважаючи на це, спостерігається стабілізація результатів, що свідчить про відсутність суттєвого погіршення порівняно з попередніми періодами.

Ключові показники успішності учнів

Результати дослідження PISA-2025 виявили такі статистичні дані щодо успішності українських 15-річних підлітків:

Середній бал з природничих наук: 448 балів (відставання від середнього показника ОЕСР на 34 бали).
Середній бал з математики: 431 бал (відставання від середнього показника ОЕСР на 32 бали).
Середній бал з читання: 418 балів (відставання від середнього показника ОЕСР на 43 бали).

Проблеми з базовими компетентностями

Дослідження наголошує на значних викликах, пов’язаних із засвоєнням базових знань та навичок:

35% підлітків не досягають базового рівня з природничих наук.
46% не досягають базового рівня з математики.
45% не досягають базового рівня з читання.

Загалом, 56,4% учнів демонструють низькі результати щонайменше з одного предмету, а майже 30% – з усіх трьох. Особливо вразливою галуззю є читання, де спостерігається найбільше зниження результатів з 2018 року та суттєвий гендерний розрив. Спостерігається подальше зниження читацької грамотності серед хлопців у період між 2022 та 2025 роками.

Цифрові навички та використання ШІ

В освітній галузі «навчання в цифровому світі» Україна показала результат 478 балів, що нижче середнього показника ОЕСР (500 балів). Однак, варто відзначити високий рівень використання штучного інтелекту в освітньому процесі:

54% українських підлітків щонайменше раз на тиждень користуються чатботами ШІ для навчання, що перевищує середній показник ОЕСР (46%).

Нерівність освітніх можливостей

Дослідження виявило значну нерівність у доступі до якісної освіти:

Розрив між сільськими та міськими школами сягає 61 бала з математики, 65 балів – з природничих наук та 68 балів – з читання. Це еквівалентно приблизно трьом рокам навчання.

Методологія та контекст дослідження PISA

У дослідженні PISA-2025 взяли участь 8962 підлітки з 17 регіонів України. Тестування не проводилося на тимчасово окупованих територіях та в областях, що знаходяться поблизу лінії фронту. Це третя участь України в PISA, попередні дослідження проводились у 2018 та 2022 роках.

PISA (Programme for International Student Assessment) – це міжнародне дослідження, що проводиться Організацією економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) з 1999 року. Його мета – оцінити здатність 15-річних підлітків застосовувати здобуті знання та навички в реальних життєвих ситуаціях, а не лише рівень засвоєння шкільної програми. Дослідження також аналізує чинники, що впливають на успішність, такі як соціально-економічне становище, освітнє середовище та мотивація учнів.