>
Фото: Pixabay
Уряд України прийняв постанову, яка дасть змогу зберегти освітні заклади загальної середньої освіти, де функціонують класи чи групи з викладанням мовами національних меншин (спільнот) України, які є офіційними мовами Європейського Союзу, завдяки коштам з державного бюджету, інформує Офіс європейської та євроатлантичної інтеграції.
Уточнюється, що це рішення стосується розподілу освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на період з вересня по грудень 2026 року.
Зокрема, згідно з внесеними змінами, учні шкіл, у яких функціонують класи або групи з навчанням мовами нацменшин, що є офіційними мовами ЄС, будуть враховані при розрахунку освітньої субвенції навіть у випадках, коли загальна кількість учнів у навчальному закладі є меншою за встановлені мінімальні нормативи.
“Це знизить ризик втрати державного фінансування школами з невеликою чисельністю учнів, що могло б спричинити їх реорганізацію, скорочення або припинення діяльності, особливо в невеликих населених пунктах”, – додали в Офісі.
Таким чином, фінансування буде збережено для освітніх установ, навіть якщо в них навчається: менше 60 осіб – для закладів загальної середньої освіти у 1-12 класах; менше 55 осіб – для закладів загальної середньої освіти у 1-11 класах; менше 45 осіб – для закладів, що забезпечують здобуття початкової та базової середньої або базової та профільної середньої освіти.
“Отже, невелика кількість учнів сама по собі не призводитиме до виключення таких освітніх закладів із розрахунку державної освітньої субвенції. Це допоможе громадам зберігати освітні установи та підтримувати можливість навчання мовами національних меншин (спільнот)”, – наголошується у повідомленні.
Зазначається, що прийняття постанови передбачено змінами до Плану заходів із забезпечення прав осіб, які належать до національних меншин (спільнот) України.
Зокрема, очікується, що реалізація цього рішення сприятиме: збереженню малокомплектних шкіл із класами або групами, де навчання ведеться мовами національних меншин (спільнот) України, що є офіційними мовами ЄС; підтримці доступу осіб, які належать до національних меншин (спільнот) України, до освіти рідною мовою; усуненню нерівностей у фінансуванні та більш справедливому розподілу освітньої субвенції з урахуванням особливостей місцевої шкільної мережі; подальшому прогресу України у переговорному процесі щодо вступу до ЄС.